{"id":54735,"date":"2026-08-20T18:29:33","date_gmt":"2026-08-20T18:29:33","guid":{"rendered":"https:\/\/legislaturacba.gob.ar\/?p=136786"},"modified":"2026-08-20T18:29:33","modified_gmt":"2026-08-20T18:29:33","slug":"estudiantes-de-derecho-debatieron-sobre-regulacion-algoritmica-y-proteccion-digital-de-ninas-ninos-y-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cordobapolitica.com\/?p=54735","title":{"rendered":"Estudiantes de Derecho debatieron sobre regulaci\u00f3n algor\u00edtmica y protecci\u00f3n digital de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes"},"content":{"rendered":"
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Este jueves, estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba participaron de un Modelo Legislativo, en la sede de la Legislatura. La jornada se desarroll\u00f3 en la sede parlamentaria y cont\u00f3 con el acompa\u00f1amiento de autoridades de la Unicameral y legisladores. <\/em><\/p>\n

Durante la jornada, los participantes asumieron el rol de legisladores y trabajaron sobre el proyecto \u201cR\u00e9gimen de Regulaci\u00f3n Algor\u00edtmica y Protecci\u00f3n Digital Integral para Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes\u201d. A trav\u00e9s del debate, el an\u00e1lisis y la presentaci\u00f3n de modificaciones, pusieron en pr\u00e1ctica distintas instancias del procedimiento parlamentario: debate en comisiones y sesi\u00f3n en el recinto.<\/p>\n

La apertura estuvo a cargo del legislador Oscar Saliba<\/strong>, vicepresidente segundo de la Unicameral, quien felicit\u00f3 el compromiso civil de los j\u00f3venes. Por su parte, la directora de Asuntos Institucionales, Florencia Pel\u00e1ez<\/strong>, destac\u00f3 este espacio como una alianza clave entre la vida acad\u00e9mica y la labor parlamentaria. Luego de los discursos iniciales, los estudiantes pasaron a un cuarto intermedio para el trabajo en comisiones y concluyeron la simulaci\u00f3n en el recinto pasado el mediod\u00eda. <\/p>\n

El encuentro tambi\u00e9n cont\u00f3 con el apoyo y la participaci\u00f3n de la legisladora Brenda Austin<\/strong>, quien en el cierre se expres\u00f3 sobre la importancia de informarse y participar activamente como ciudadanos.<\/p>\n

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Protecci\u00f3n digital<\/strong><\/h4>\n

La iniciativa abordada propone establecer un marco regulatorio para plataformas digitales y redes sociales, con especial atenci\u00f3n a la protecci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes frente a determinados mecanismos de dise\u00f1o algor\u00edtmico, patrones de uso compulsivo y pr\u00e1cticas vinculadas con la explotaci\u00f3n comercial de datos personales.<\/p>\n

Entre sus principales disposiciones, el proyecto contempla l\u00edmites etarios para el acceso a determinadas plataformas, mecanismos de verificaci\u00f3n de edad, restricciones al uso de sistemas de recomendaci\u00f3n algor\u00edtmica para menores de edad y mayores est\u00e1ndares de protecci\u00f3n de sus datos personales.<\/p>\n

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Modelos Legislativos<\/strong><\/h4>\n

Las simulaciones parlamentarias son experiencias educativas y participativas que recrean el funcionamiento de la Legislatura y permiten a las juventudes asumir el rol de legisladores, debatir problem\u00e1ticas de inter\u00e9s p\u00fablico y elaborar proyectos de ley. A trav\u00e9s del trabajo en comisiones y sesiones plenarias, los participantes ponen en pr\u00e1ctica herramientas propias de la democracia: el intercambio de ideas, la argumentaci\u00f3n, la b\u00fasqueda de acuerdos y la construcci\u00f3n de consensos. Son, adem\u00e1s, una oportunidad para acercar a las nuevas generaciones a las instituciones y fortalecer su participaci\u00f3n ciudadana, entendiendo que la democracia tambi\u00e9n se aprende y se ejercita participando. <\/p>\n

As\u00ed, los Modelos Legislativos permiten conocer desde adentro c\u00f3mo se construyen las leyes y generan un espacio concreto para ejercer una ciudadan\u00eda activa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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