{"id":42707,"date":"2025-11-10T23:28:30","date_gmt":"2025-11-10T23:28:30","guid":{"rendered":"https:\/\/legislaturacba.gob.ar\/?p=117291"},"modified":"2025-11-10T23:28:30","modified_gmt":"2025-11-10T23:28:30","slug":"por-su-libro-escrito-en-sistema-braille-la-legislatura-reconocio-a-la-nina-nahiara-albornoz-rodriguez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cordobapolitica.com\/?p=42707","title":{"rendered":"Por su libro escrito en sistema braille, la Legislatura reconoci\u00f3 a la ni\u00f1a Nahiara Albornoz Rodr\u00edguez"},"content":{"rendered":"

Por iniciativa del legislador <\/strong>Gustavo Bottasso<\/strong>, la Legislatura de C\u00f3rdoba reconoci\u00f3 este lunes a<\/strong> Nahiara Albornoz Rodr\u00edguez<\/strong>, un<\/strong>a ni\u00f1a ciega de nacimiento que, con s\u00f3lo 9 a\u00f1os, public\u00f3 el libro \u201cLa princesa Ana\u201d<\/strong>, escrito en sistema braille<\/strong> y con ilustraciones en relieve. El proyecto respectivo ya fue aprobado por el pleno legislativo en sesiones pasadas y destaca que constituye \u201cun ejemplo de superaci\u00f3n, inclusi\u00f3n educativa, trabajo en comunidad y compromiso con la cultura accesible\u201d<\/em>.<\/p>\n

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    Nahiara naci\u00f3 en Hernando y es alumna de quinto grado de la Escuela Gobernador Jos\u00e9 Francisco Javier D\u00edaz<\/strong>.<\/p>\n

    Acompa\u00f1aron la iniciativa las legisladoras In\u00e9s Contrera y Ariela Szpanin <\/strong>y el legislador Carlos Carignano<\/strong>, quienes estuvieron presentes este lunes en el Sal\u00f3n de Actividades Legislativa de la Unicameral. Tambi\u00e9n participaron las legisladoras Luciana Presas, Cristina Pereyra, Stella Peralta y Mar\u00eda del Rosario Acevedo<\/strong>.<\/p>\n

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    Tambi\u00e9n estuvieron Luis Franchi<\/strong>, secretario de Educaci\u00f3n provincial; Nuria Graco<\/strong>, directora de la Biblioteca Provincial para Personas con Discapacidad Visual; Gabriela Echenique<\/strong>, del Plan Provincial de Lectura; y docentes de las escuelas Gobernador Jos\u00e9 Francisco Javier D\u00edaz y Especial Mar\u00eda Montessori.<\/p>\n

    Durante el acto, las autoridades destacaron \u201cel gran aporte\u201d<\/em> que hizo Nahiara para que haya m\u00e1s libros escritos en braille. En este sentido, se ponder\u00f3 el valor de la educaci\u00f3n inclusiva, la lectura accesible y el poder de la palabra como herramienta de la igualdad y la esperanza. En la oportunidad, la nena recibi\u00f3 obsequios del programa TecnoPresente.<\/p>\n

    Bottasso dijo que Nahiara brind\u00f3 \u201cuna lecci\u00f3n de vida con su esfuerzo\u201d <\/em>y destac\u00f3 que su libro \u201char\u00e1 muy felices a muchos ni\u00f1os de C\u00f3rdoba\u201d<\/em>.<\/p>\n

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      Los libros \u201cLa princesa Ana\u201d fueron impresos y editados por la Biblioteca Provincial para Personas con Discapacidad Visual. Los ejemplares ser\u00e1n entregados a distintas escuelas y bibliotecas para personas con discapacidad visual, a fines de promover la lectura accesible.<\/p>\n

      Breve historia<\/strong><\/p>\n

      Nahiara sue\u00f1a con ser escritora. La escuela a la que concurre ten\u00eda un proyecto de escritura de cuentos. As\u00ed fue que la nena quiso sumarse y, con el acompa\u00f1amiento de sus padres, directivos y profesores de la Escuela Especial Mar\u00eda Montessori<\/strong>, logr\u00f3 escribir su propio libro, a trav\u00e9s del trabajo mancomunado entre equipos docentes de un establecimiento p\u00fablico y provincial.<\/p>\n

      \u201cLa princesa Ana\u201d narra la historia de una ni\u00f1a que vive en un enorme castillo junto a sus padres. Una ma\u00f1ana, desde su balc\u00f3n, ve pasar a un grupo de chicos en bicicleta, con quienes sale a pasear. As\u00ed, llegan a orillas del mar, donde construyen un castillo de arena.<\/p>\n

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      Su relato es una historia llena de imaginaci\u00f3n que describe texturas, colores y espacios, desaf\u00eda los l\u00edmites de la percepci\u00f3n tradicional y abre puertas a nuevas formas de narrar e incluir. <\/p>\n

      Actualmente, el libro forma parte de la Biblioteca Municipal de Hernando<\/strong> y de la Biblioteca y Medioteca Municipal y Popular \u201cMariano Moreno\u201d de Villa Mar\u00eda.<\/strong> Pr\u00f3ximamente, estar\u00e1 en otras bibliotecas de la provincia.<\/p>\n

      Fundamentos<\/strong><\/p>\n

      En sus fundamentos, el proyecto de Bottasso destaca el \u201cesfuerzo, dedicaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento\u201d<\/em> de Nahiara y de su entorno familiar y educativo.<\/p>\n

      Luego expresa: \u201cEl proceso de creaci\u00f3n de \u2018La princesa Ana\u2019 representa un verdadero modelo de inclusi\u00f3n educativa. No s\u00f3lo se adaptaron recursos, sino que toda una comunidad escolar trabaj\u00f3 en red para acompa\u00f1arla y resolver obst\u00e1culos\u201d.<\/em><\/p>\n

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        \u201cA partir de la iniciativa de Nahiara, se impuls\u00f3 la creaci\u00f3n de m\u00e1s libros infantiles accesibles, para generar conciencia sobre la importancia de contar con material adaptado en las bibliotecas p\u00fablicas y escolares\u201d<\/em>,contin\u00faa despu\u00e9s.<\/p>\n

        Y finaliza: \u201cReconocer a Nahiara es reconocer tambi\u00e9n la capacidad de nuestros ni\u00f1os, la importancia de la igualdad de oportunidades y el poder de la comunidad organizada para construir una provincia m\u00e1s justa, inclusiva y solidaria\u201d<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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