{"id":41231,"date":"2025-10-06T23:49:07","date_gmt":"2025-10-06T23:49:07","guid":{"rendered":"https:\/\/legislaturacba.gob.ar\/?p=114160"},"modified":"2025-10-06T23:49:07","modified_gmt":"2025-10-06T23:49:07","slug":"la-educacion-social-y-el-trabajo-comunitario-ejes-de-una-jornada-de-capacitacion-en-la-legislatura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cordobapolitica.com\/?p=41231","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n social y el trabajo comunitario, ejes de una jornada de capacitaci\u00f3n en la Legislatura"},"content":{"rendered":"

En la Legislatura de C\u00f3rdoba se desarroll\u00f3 este lunes a la tarde la conferencia \u201cEl sujeto de la educaci\u00f3n como actante: notas para una pedagog\u00eda social\u201d<\/strong>, a cargo del reconocido educador social y pedagogo uruguayo Diego Silva Balerio<\/strong>, referente internacional en estas materias.<\/p>\n

La actividad fue organizada, en conjunto, por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de la Municipalidad de C\u00f3rdoba<\/strong> y la Direcci\u00f3n de Capacitaci\u00f3n y Extensi\u00f3n Legislativa de la Unicameral cordobesa<\/strong>, como parte del compromiso compartido de generar instancias de formaci\u00f3n y debate en torno a la educaci\u00f3n y la ciudadan\u00eda.<\/p>\n

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    La conferencia promovi\u00f3 la reflexi\u00f3n y el intercambio sobre las potencialidades de la educaci\u00f3n social en la construcci\u00f3n de subjetividades aut\u00f3nomas, al resaltar el papel del sujeto y su capacidad de agencia en la elaboraci\u00f3n de proyectos de vida.<\/p>\n

    Estuvieron presentes el director General de Educaci\u00f3n Social municipal, Sergio Mancini<\/strong>; y el director de Capacitaci\u00f3n y Extensi\u00f3n Legislativa de la Unicameral, Mart\u00edn \u00c1lvarez<\/strong>.<\/p>\n

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      Con buena cantidad de participantes, la conferencia se realiz\u00f3 en el Auditorio de la Democracia de la Legislatura provincial, en modalidad h\u00edbrida, es decir presencial y virtual a trav\u00e9s de las plataformas YouTube y Zoom.<\/p>\n

      \u00c1lvarez transmiti\u00f3 a los participantes el saludo de la vicegobernadora de C\u00f3rdoba, Myrian Prunotto<\/strong>. \u201cNos encomend\u00f3 la tarea de hacer una Legislatura abierta para toda la comunidad; y si es para formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n mucho m\u00e1s\u201d<\/em>, expres\u00f3. Adem\u00e1s, \u00c1lvarez agradeci\u00f3 a Silva Balerio y a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n municipal por trabajar junto a la Legislatura provincial en las tem\u00e1ticas educativas.<\/p>\n

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      En tanto, Mancini sostuvo: \u201cQue tengamos la posibilidad de formarnos nos permite que nuestras pr\u00e1cticas sean cada vez m\u00e1s parecidas entre s\u00ed y, por lo tanto, mucho m\u00e1s potentes en los resultados logrados en la perspectiva educativa\u201d<\/em>.<\/p>\n

      Educaci\u00f3n social y trabajo comunitario<\/strong><\/p>\n

      En la presentaci\u00f3n, Silva Balerio hizo foco en la educaci\u00f3n social y el trabajo comunitario a partir de pensar en las pr\u00e1cticas educativas desde un modelo de educaci\u00f3n social y en complementariedad con las pr\u00e1cticas escolares.<\/p>\n

      \u201cLo que impulsamos desde la pedagog\u00eda social y la educaci\u00f3n social es pensar la educaci\u00f3n como una multiplicidad de espacios sociales; o sea, pensar los procesos de ense\u00f1anza, de transmisi\u00f3n de la cultura y de aprendizaje de las personas a trav\u00e9s de una multiplicidad de \u00e1mbitos sociales y educativos\u201d<\/em>, resalt\u00f3.<\/p>\n

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        Se\u00f1al\u00f3 que se reconoce \u201ccomo espec\u00edfico de la acci\u00f3n educativa a la ense\u00f1anza: mostrar, poner en juego, fungir de pasador; y el trabajo del sujeto, que es un trabajo de decodificaci\u00f3n y de apropiaci\u00f3n en funci\u00f3n de sus intereses, de su singularidad\u201d<\/em>.<\/p>\n

        De esta manera, la educaci\u00f3n social se convierte en la capacidad de construir escenarios de transmisi\u00f3n cultural, v\u00ednculos y oportunidades<\/strong> que habilitan la autonom\u00eda y la construcci\u00f3n de sentido personal y colectivo.<\/p>\n

        Trayectoria<\/strong><\/p>\n

        Silva Balerio naci\u00f3 en Montevideo (Uruguay) el 17 de septiembre de 1971. Es educador social; mag\u00edster en psicolog\u00eda y educaci\u00f3n por la Universidad de la Rep\u00fablica Oriental del Uruguay (Udelar); y profesor de pedagog\u00eda social y del \u00e1rea de pr\u00e1cticas en la carrera de educaci\u00f3n social del Instituto Acad\u00e9mico de Educaci\u00f3n Social (CFE).<\/p>\n

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        Tambi\u00e9n es docente e investigador en la formaci\u00f3n de educadores sociales del Consejo de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n; investigador en temas de infancia y adolescencia; y autor de publicaciones sobre educaci\u00f3n social, derechos del ni\u00f1o y sistema penal juvenil.<\/p>\n

        Adem\u00e1s, Silva Balerio presidi\u00f3 la Asociaci\u00f3n de Educadores Sociales de Uruguay entre 2005 y 2007.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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