{"id":29586,"date":"2024-11-05T16:02:11","date_gmt":"2024-11-05T16:02:11","guid":{"rendered":"https:\/\/legislaturacba.gob.ar\/?p=90932"},"modified":"2024-11-05T16:02:11","modified_gmt":"2024-11-05T16:02:11","slug":"alumnos-del-ipem-270-debaten-en-la-legislatura-con-el-modelo-de-naciones-unidas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cordobapolitica.com\/?p=29586","title":{"rendered":"Alumnos del IPEM 270 debaten en la Legislatura con el modelo de Naciones Unidas"},"content":{"rendered":"
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Alumnos y alumnas del IPEM 270 General Manuel Belgrano<\/a> de la ciudad de C\u00f3rdoba llevar\u00e1n a cabo una simulaci\u00f3n del modelo interno de Naciones Unidas, durante dos d\u00edas.<\/p>\n

Los estudiantes secundarios asumir\u00e1n roles de car\u00e1cter diplom\u00e1tico en los distintos \u00f3rganos de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU), representando a un pa\u00eds determinado, con el fin de debatir t\u00f3picos de la agenda internacional y proponer soluciones.<\/p>\n

El acto de apertura cont\u00f3 con la presencia de la legisladora Karen Acu\u00f1a<\/strong>; de la directora general de Educaci\u00f3n Secundaria de la Provincia, Andrea Fessia; y la directora del IPEM 270, Alina Monz\u00f3n, adem\u00e1s de profesores e integrantes de la comunidad educativa.<\/p>\n

\u201cEsta instancia es de much\u00edsimo valor, porque habla del compromiso que tienen las juventudes de participar y de hacer peque\u00f1as experiencias que fortalezcan la democracia\u201d<\/em>, dijo la legisladora.<\/p>\n

Acu\u00f1a interpel\u00f3 a los estudiantes para que intercambien ideas desde la diversidad: \u201cL<\/em>os impulso a que se animen a eso, a debatir, y no tengan miedo de mostrar sus diferencias, porque van a salir cosas mucho m\u00e1s enriquecedoras de esos debates\u201d<\/em>.<\/p>\n

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Por su parte, la directora general de Educaci\u00f3n Secundaria destac\u00f3 la importancia de formar ciudadanos cr\u00edticos: \u201cEstos espacios generan y permiten eso, un di\u00e1logo fluido y algo muy importante que nuestra sociedad necesita, que es fomentar ciudadanos cr\u00edticos comprometidos desde distintos puntos. Hoy como j\u00f3venes en plena formaci\u00f3n, y ma\u00f1ana como adultos que aporten a la sociedad desde el lugar y desde el proyecto de vida que deseen llevar adelante\u201d<\/em>.<\/p>\n

Del mismo modo, la directora del IPEM habl\u00f3 de la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda: \u201cAqu\u00ed estamos hoy prepar\u00e1ndonos para debatir, para pensar juntos aquellas soluciones que necesita nuestro mundo, tiene que ver con ir buscando soluciones a los a los problemas actuales y globales desde di\u00e1logo, siempre pensando en la posibilidad de la palabra, de poder debatir, de poder discutir, porque la discusi\u00f3n, el debate son necesarios, no es que vamos a pensar todos iguales\u201d<\/em>.<\/p>\n

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Seguidamente, los alumnos comenzaron su trabajo legislativo, integrando los distintos organismos de las Naciones Unidas a los que fueron asignados, y debatiendo sobre dos t\u00f3picos<\/strong> propuestos por los j\u00f3venes: la protecci\u00f3n de los refugiados contra la trata de personas y la inmigraci\u00f3n irregular; y los derechos de los ni\u00f1os en el \u00e1rea digital.<\/p>\n

Los debates continuar\u00e1n durante la ma\u00f1ana del mi\u00e9rcoles 6 de noviembre y concluir\u00e1n pasado el mediod\u00eda.<\/p>\n

Entre los objetivos<\/strong> marcados por la comunidad educativa con la realizaci\u00f3n de esta simulaci\u00f3n de Naciones Unidas est\u00e1n:<\/p>\n